El avance del Covid-19 cerró las puertas de la Casa de Ballet, tradicional lugar en el que las estudiantes del EMBLA practicaban la danza. Por ello el inicio del aula digital de la Corporación Cultural Municipal de Los Ángeles ha dado continuidad al proceso formativo de todos los niveles.
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El propósito de la Escuela Municipal de Ballet de Los Ángeles al regresar a su ciclo lectivo es evocar en las estudiantes la sensación de bailar y guiarlas en el proceso de aprender nuevas secuencias y formas de movimiento, de modo didáctico y entretenido para todas y todos. De este modo, desde la docencia se ha pensado la evocación estratégica de otras áreas de la danza como por ejemplo la improvisación. Así, se genera mayor libertad y facilidad de entendimiento.
Con las restricciones sanitarias para combatir la pandemia muchas continuaron con un entrenamiento propio en sus casas, ejercitándose y preparándose de cara al nuevo escenario de aprendizaje que es el aula virtual que la Corporación Cultural Municipal habilitó para sus escuelas escénicas.
La directora del EMBLA, Elizabeth Torres, ha trabajado en sesiones por separado con cada curso de la Escuela: El ciclo de iniciación (Infantil, inicial y preprimario) con una clase por semana, mientras que las estudiantes del ciclo de formación (Primer, segundo y tercer año) hacen lo propio en dos jornadas semanales. “El regreso a clases ha sido una instancia que hemos tomado a nuestro favor para seguir repasando y reforzando contenidos y así dar pie a nuevos objetivos y logros pedagógicos”, comentó.
Con ayuda de sus familias las estudiantes han acondicionado parte de sus hogares para seguir las clases online. También en su casa, la directora Elizabeth Torres, generó un circuito audiovisual que le permite dar instrucciones que son seguidas y ejecutadas en tiempo real por las alumnas. Además, graba material en su espacio doméstico para luego cargarlo en el aula virtual. Con esto las niñas ya tienen insumos para estudiar por su cuenta y así avanzar clase a clase.